Les Llegendes de Girona

• 
• 

Modalitat

Joc individual

Possibles destinataris del recurs

• Alumnat de Cicle Mitjà i Cicle Superior de primària
• Alumnat d’Educació Secundària amb un nivell de lectura bàsic
• Alumnat d’aula d’acollida amb un nivell de lectura bàsic

Objectius d’aprenentatge

• Conèixer les llegendes de Girona
• Afavorir la lectura i la comprensió lectora

Continguts

• Les mosques de Sant Narcís
• El vampir de la Rambla
• El Tarlà de l’Argenteria
• El cul de la Lleona
• En Banyeta
• La Cocollona
• En Gerió
• La bruixa de la Catedral
• El falcó del Cap d'Estopes

Àrees curriculars amb què es pot relacionar

A nivell d’Educació Primària

• Competències bàsiques de l’àmbit lingüístic (llengua catalana)
• Competències bàsiques de l’àmbit de coneixement del medi
• Competències bàsiques de l’àmbit artístic
• Competències bàsiques de l’àmbit digital
• Competències bàsiques de l’àmbit d’educació en valors

A nivell d’Educació Secundària

• Àmbit lingüístic
  • Llengua catalana i literatura
• Àmbit social
  • Ciències socials: geografia i història
• Àmbit cientificotecnològic
  • Tecnologies de la informació i la comunicació (informàtica)
• Àmbit de cultura i valors
  • Cultura i valors ètics
  • Religió
• Àmbit artístic
  • Educació visual i plàstica

Instruccions del joc

• Primer es llegeix la llegenda escollida i es realitzen les preguntes de comprensió lectora escollint entre les possibles respostes facilitades.
• En cas de voler complementar la lectura de forma auditiva es pot escoltar la llegenda de forma locutada.

Durada prevista

20 minuts cadascuna

Fonts de referència

• Déu Prats, Joan de. (2015). Girona, terra de mites i llegendes. Barcelona: Angle Editorial.
• Girona, Ramon (2011). Llegendes de Girona. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat.
• Parés Valls, A., Xunclà Tubert, F. (s.d). Llegendes de Girona. Pedres de Girona. Recuperades el 15 de juliol de 2017 en www.pedresdegirona.com